子どもの運動能力を高めるフィジカルトレーニング教室です。
跳び箱跳べる＝運動神経が良いではなく。
どんなスポーツにも対応できる力を育てるというのが最終目標です。
楽しく遊びながら、運動能力を高めましょう。

体育の授業では、跳び箱やマット、鉄棒などの器具を使った運動は一つの“手段”です。それらを通じて 安全意識・基礎的な動き・挑戦する心・仲間との協力・運動を楽しむ姿勢 といった「生涯にわたって活きる力」を育むことこそが、実はもっとも大切です。

プロの体育講師としては、子どもたちが「まずやってみよう」という明るい気持ちを持ち続け、失敗も含めた経験から学べるようにサポートしてあげることを常に意識しています。器具の技術そのものよりも、その先にある成長と楽しさを一緒に追いかけるのが、体育の本当の醍醐味です。

体育･体操教室では運動遊びを中心に行いますが、運動能力を高めることで、マット運動や鉄棒などが自然と身につきます。海外の教育先進国では、幼児から小学生の低学年までは跳び箱・鉄棒などはおこないません。「特定の技ができること」よりも、「どれだけ多くの動きを経験し、楽しんでいるか」が体育の評価基準です。講師のむね先生はニュージーランドに1年間留学、ドイツの幼稚園で半年間での学びを実践した体育指導を行っています。元保育士であるむね先生は、子どもへの言葉がけなどもとても上手に行います。1人1人に会わせた運動指導をおこなっていきます。

体育･体操教室では運動遊びを中心に行いますが、運動能力を高めることで、マット運動や鉄棒などが自然と身につきます。海外の教育先進国では、幼児から小学生の低学年までは跳び箱・鉄棒などはおこないません。「特定の技ができること」よりも、「どれだけ多くの動きを経験し、楽しんでいるか」が体育の評価基準です。講師のむね先生はニュージーランドに1年間留学、ドイツの幼稚園で半年間での学びを実践した体育指導を行っています。元保育士であるむね先生は、子どもへの言葉がけなどもとても上手に行います。1人1人に会わせた運動指導をおこなっていきます。

体育･体操教室の指導では、跳び箱やマット、鉄棒などはほとんど行いません。運動遊び、フィジカルトレーニングを中心に行います。それらを通じて 安全意識・基礎的な動き・挑戦する心・仲間との協力・運動を楽しむ姿勢 といった「生涯にわたって活きる力」を育むことこそが、実はもっとも大切です。

プロの体育講師としては、子どもたちが「まずやってみよう」という明るい気持ちを持ち続け、失敗も含めた経験から学べるようにサポートしてあげることを常に意識しています。器具の技術そのものよりも、その先にある成長と楽しさを一緒に追いかけるのが、体育/体操の本当の醍醐味で